北师大版一年级上册数学《认识整时和半时教案》.docVIP

《认识整时和半时》教学设计 ——设计人：郯信松 【教材分析】 《》是版小学数学第册第单元第一课时的内容，这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。这部分内容在教材中虽然是第一次出现，但学生已具有这方面的一些生活经验。因此，教学中要结合学生的生活经验与实际，运用教材提供的现实情境，向学生充分提供观察、比较和动手操作的机会，开展好教学活动。 【教学目标】 在具体的生活情境中，经历认识时钟的过程，知道钟表可以用来计时。 初步认识钟表，会认读整时和半时。 在认识钟表和认读时间的过程中，初步学会观察、比较的方法。 结合日常作息时间，在与他人的交流中知道要珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间习惯。 【教学重难点】 一、教学重难点 1、学会认识整时和半时 2、培养学生养成合理安排时间的良好习惯及观察能力 二、教学准备 学具钟、齐齐乐、PPT、教学视频 【教学流程】 一、创设情境，谜语导入 1.[导语] 师:上课之前郯老师先给大家出个谜语：“我有一个好朋友，滴滴答答不停走。叫我学习和休息，真是我的好帮手。” （学生思考回答）揭示谜底：“时钟”。 师：时钟是用来干什么的？ 生1：看时间的 生2：跑步计时的 ..