【创新设计】2015届高考生物总复习 3-2-1 种群的特征和数量变化 实验 探究培养液中酵母菌数量的动态变化规律 新人教版必修.docVIP

实验 　探究培养液中酵母菌数量的动态变化规律 [要点突破] 1．实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 2．实验流程 思维激活 判断正误 (1)对培养液中酵母菌数量进行计数通过多次计数取平均值可减少实验误差(2013·福建卷，4A)(　　)。 (2)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。请判断①～④各项的正误 ①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养(　　)。 ②将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液(　　)。 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液(　　)。 ④将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数(　　)。 答案　(1)√　(2)①√　②√　③×　④√ [典例透析] 【典例】 (2013·江苏高考题改编)某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系” 实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。 酵母菌的显微计数方法： ①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。 ②将含有酵