【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 1-2-2 细胞器 系统内的分工与合作 实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(5年5考)新人教版必修.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 1-2-2 细胞器 系统内的分工与合作 实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(5年5考)新人教版必修.doc

【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 1-2-2 细胞器 系统内的分工与合作 实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(5年5考)新人教版必修

实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(5年5考)  (2012安徽卷,2011山东卷、江苏卷、……) [要点突破] 1.实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染成蓝绿色后制片观察。 2.实验步骤 (1)观察叶绿体 eq \x(\a\al(制作藓类叶,片临时装片))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(在洁净的载玻片中央滴一滴清水,,用镊子取-片藓类的小叶,?或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮?,,放入水滴中,盖上盖玻片)) ↓   eq \x(低倍显微镜下找到叶片细胞)  ↓ eq \x(高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布) (2)观察线粒体 eq \x(\a\al(制作人的,口腔上皮,细胞临时,装片))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液, ,用消毒牙签刮自己漱净的口腔内侧壁后,涂抹于染液中, ,盖上盖玻片)) ↓ eq \x(低倍显微镜下找到口腔上皮细胞) ↓ eq \x(高倍显微镜下观察)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(线粒体被染成蓝绿色,细胞质接近无色)) 3.注意的问题 线粒体和叶绿体观察实验的6个注意点 (1)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料,可使活细胞中线粒

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