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小班美术《你最喜欢什么颜色》 　　 　　一、设计意图：二、活动目标：三、活动准备：四、活动过程：1、导入环节a、看今天老师给小朋友带来了什么？（一束五颜六色的花）B、谁能告诉老师你喜欢哪一朵花？c、今天老师还给小朋友们带来了一本很好看的书，书的名字叫《你最喜欢什么颜色》想和大家一起看看，好吗？（出示大书手指读书名）2、大书阅读，引导幼儿逐页看大书（遮盖文字）a、因封面重复内页，我直接进入主题，不读封面。图一：小朋友们这里有好多的什么？你最喜欢什么颜色？请个别幼儿回答。那你们知道老师最喜欢什么颜色吗？（红色：代表活泼、热情）图二：你看到了什么？小朋友有什么特点？那说明小朋友心里是怎么样？她还喜欢什么？幼儿：看到一个小朋友；她穿着黄色的衣服、裤子、戴着黄色的帽子、还穿着黄色的鞋都是黄色的；她喜欢黄色；喜欢黄色的花；图三、这个小朋友在干什么？他为什么抱着球？他旁边有什么？小熊和球有什么地方相似？他还喜欢什么？幼儿；他在抱着球；他喜欢咖啡色的球；咖啡色又叫什么颜色？（棕色）他还喜欢棕色的小熊图四：小朋友你看到什么了？她为什么不害怕呢？你从哪看出她不害怕的？（表情）她还喜欢什么？幼儿：我看到小朋友手里拿着蜥蜴；不怕，因为她喜欢蜥蜴；她还喜欢绿色的树叶，她喜欢绿色的小草、绿色的裤子。图五：请小朋友们想想第五页会出现什么颜色？幼儿猜想。看到这页你想说一句什么话？喜欢紫色；她喜欢紫色的裙子紫色的花（鼓励语）图六：页小朋友在干什么？他为什么吃胡萝卜？他在什么上呢？为什么？幼儿：他在吃胡萝卜；因为他喜欢橘黄色的胡萝卜，还喜欢橘黄色的南瓜所以他坐在南瓜上吃胡萝卜；图七：谁能说说你看到这页想说一句什么话？为什么？幼儿：他想到海里去洗澡；因为他喜欢蓝颜色；（这是两个幼儿回答的）图八：这一页你想说一句什么话？幼儿：他喜欢黑色，还喜欢黑色的雨伞；他喜欢黑色的小猫；（两位幼儿回答）图九：这一页你看到了什么？说明这个小朋友喜欢什么颜色？幼儿：我看到白色的北极熊；白雪；白色的地板；白色的旅游鞋；他喜欢白色；图十：刚才前九页都出现在什么颜色啦？还有哪些颜色没出来，接下来会是什么颜色？这个小朋友在干什么？他想告诉我们什么？谁能模仿一下他的动作？还有谁喜欢这个颜色？（幼儿一起模仿动作）幼儿：我喜欢红色的苹果，我还喜欢红色的119救火车；老师也喜欢红色；图十一：这张画面你在哪见过？他们在干什么？又好象再说什么？（鼓励幼儿大胆讲述）往后翻让幼儿知道这本书已经看完了。3、阅读小结：三、文字阅读教师带领幼儿朗读全文，指读的速度要放慢，并给幼儿小书让幼儿自行指读。四、小书阅读五、活动结束《你最喜欢什么颜色》第一课时活动小结共3页，当前第1页123小班美术《你最喜欢什么颜色》相关文章:小班美术：河里的小蝌蚪小班美术活动：洗澡小班美术写意：西瓜美术画太阳小班美术活动：漂亮的波板糖小班美术《粉红色的荷花》活动教案小班美术活动《美丽的烟花》查看更多幼儿园小班美术教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业