期末主观题强化训练二.doc

期末主观题强化训练（二） 本单元知识范围： 第二单元《文化传承与创新》，包括第三课《文化的多样性与文化传播》、第四课《文化的继承性与文化发展》、第五课《文化创新》、 二、强化记忆： 文化多样性 (1)是什么：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 (2)为什么：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 (3)怎么做：正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。原则：各民族文化一律平等。 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，是人类共同的文化财富。 2、文化交流、文化传播 文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育 现代文化传播的主要手段：大众传媒 大众传媒的作用：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。 文化交流的意义：一方面，推动中华文化走向世界，另一方面，使外域文化传人中国。 传统文化 (1)是什么：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。特点：相对稳定性，鲜明的民族性。 (2) 为什么：传统文化的作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就对社会和人的发展起到积极作用。反之，如果一成不变，就会对社会和人的发展起到消极作用。 (3) 怎么做：正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，改造或剔除。 文化继承与发展 (1)继承和发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (2)影响文化发展的因素：社会制度的更替、科学技术、思想运动、教育。 (3)教育的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 文化创新 (1)是什么：在文化内容形式、体制机制、传播手段等方面进行文化创新。 (2) 为什么：文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。文化创新可以推动社会实践的发展，可以促进民族文化的繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (3) 怎么做：主体：人民群众。 途径：①根本途径：立足于社会实践。 ②基本途径：A继承传统，推陈出新；一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。B面向世界，博采众长。不同民族文化之间需要交流、借鉴和融合。在这个过程中，要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，并要以我为主，为我所用。 ③反对两种错误倾向：守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义。 社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的、根本标准、根本途径。 三、综合探究：建设学习型社会 四、主观题训练： 典型例题一：动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩，作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了面前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具有国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。 结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。（10分） 【答案】文化在继承中发展，该作品取材于中国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念。体现了继承对发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新，该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编，采用国际最高水准的动画电影制作技术，注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播，通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。“文化传承、创新与文化深圳”的主题研讨中,某班同学发表了如下观点：深圳是一座多各文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。 根据材料，围绕研讨的主题，请您为“文化深圳”建设提三条合理化建议。（10分） 变式一答案：①尊重文化多样性，推动民族文化