讀者劇場的定義.pptVIP

讀者劇場的定義 讀者劇場的功用 讀者劇場主要分四部份 選擇題材 編寫劇本 改編劇本4大步驟 1.挑選對話豐富的故事讀本 2.編排角色(Character) 3.增加音效，活化劇本 4.設計表情肢體動作 (教師挑選劇本，2-4步驟由學生主動參與) 2.自編劇本 ?選定主題 (富發展性、趣味性與戲劇性 ) ?角色豐富多元(同一角色以5至8人為佳 ) ?劇本加入創意元素 (學生模仿聲音、韻文或簡易動作 ) ? 劇本中重要故事句型重複齊唸(重複句型能突顯故事重要情節與句型) ? 改寫劇本訣竅-5W1H法(When-劇本時間，發生年代; Where-發生地點與場景 ; Who- 劇中人物與角色; What-故事內容與主要事件 ; Why-故事發生的原因與相互影響; How-故事情節 ) 演練修飾 教學活動-聲音表情變變變(聲音表情的變化是讓讀者劇場豐富的關鍵，可先用全班式的聲音表情暖身活動，學生能體驗不同的聲音變化。) 熟悉劇本:班級齊唸、分組輪唸、分段輪唸 3. RT教學技巧 :Underline(學生以彩虹筆或螢光筆將自己唸讀的部分畫底線 )、Expression Note (包含表情或動作的句型中，加入表示情感的詞語 ) 、Script Exchange (學生可交換劇本扮演不同的角色，學習不同的單字與句型 ) 、Script Folders