7.3平面向量的内积概述.ppt

主讲：张传玺 【教学过程】 *创设情境 兴趣导入 *动脑思考 探索新知 * * * 7.3 平面向量的内积 【教学目标】 知识目标： （1）了解平面向量内积的概念及其几何意义. （2）了解平面向量内积的计算公式.为利用向量的内积研究有关问题奠定基础. 能力目标： 通过实例引出向量内积的定义,培养学生观察和归纳的能力． 【教学重点】 平面向量数量积的概念及计算公式. 【教学难点】 数量积的概念及利用数量积来计算两个非零向量的夹角． F s 图7—21 O 如图7－21所示，水平地面上有一辆车，某人用100 N的力，朝着与水平线成 角的方向拉小车，使小车前进了100 m．那么，这个人 做了多少功？ *动脑思考 探索新知 【新知识】 我们知道，这个人做功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积．如图7－22所示，设水平方向的单位向量为i，垂直方向的单位向量为j，则 i + y j 即力F是水平方向的力与垂直方向的力的和，垂直方向上没有产生位移，没有做功，水平方向上产生的位移为s，即 （J） W＝｜F｜cos ·｜s｜＝100× ·10＝500 O x i j F(x,y) y 图7－22 这里，力F与位移s都是向量，而功W是一个数量，它等于由两个向量F，s的模及它们的夹角的余弦的乘积，W叫做向量F与向量s的内积,它是一个数量，又叫做数量积