浙江省高三复习 第十二课 实现人生的价值导学案 新人教版.docVIP

哲学与生活：第十二课实现人生的价值导学案 学习目标： 1.价值和价值观，结合抗灾救灾中涌现出来的先进人物的事迹说明人的价值的内涵。 2.价值观的导向作用，结合世博会给上海、中国带来的影响，说明城市发展价值观对城市化道路的意义。 3.价值判断与价值选择的社会历史性，做到与时俱进、锐意创新。 4.价值冲突及其评判标准，结合社会中多元、开放的价值冲突与和谐社会相处的条件说明价值冲突及评价标准。 5.价值的实现方式，结合90后青少年面临的社会形势与他们自身的发展特点探讨人生价值的创造途径。 学习重点： 价值观的导向作用；价值判断与价值选择的评价标准；人生价值的实现途径 学习难点： 价值判断与价值选择的评价标准 【课前预习学案】（要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。） 教材疏理：【读教材、明任务】 1、了解哲学意义上的价值 2、理解人的价值的内涵与评价 3、了解价值观的含义 4、理解价值观的导向作用 5、理解价值判断和价值选择的客观依据 6、了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性 7、理解价值冲突与评价标准 8、坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值 【课内探究学案】（探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示