教科版五年级品德与社会四学月教案概述.doc

课 题 崇尚科学精神 第2课时 课 型 新授 累计课时 1 教学内容 崇尚科学精神 教 学 目 标 1．通过活动使学生认识到科学技术的力量，培养孩子爱科技的精神，激发创造意识； 2．培养学生搜集整理资料的能力。 教学重难点 培养学生搜集整理资料的能力。 学法指导 教具准备 教 学 过 程 教法改进及反思 一、谈话导入，激发感情 1．教师：你还记得《嫦娥奔月》的故事吗？那时候，科学技术落后，人们知识贫乏，月亮在人们心目中只是一个遥遥相望的星体，要登上月亮是根本不可能的事。但是现在，“嫦娥”真正地登上了月球。 2．教师出示人类登上月球及人类在太空遨游的资料图片，学生欣赏，教师讲有关的知识。 你认为，人类月球上的生活将是什么样子？ 二、学生设想未来的房子 1．激发兴趣。 请你大胆地想像2010年、2100年、2999年，人类的生活将会变成什么样？让我们一起畅想科技带给我们的未来。（教师板书课题：科技带你走向未来） 2．教师：同学们，你们知道很久以前人类的房子是什么样子吗？（教师出示几张以前简陋的房子的图片）你现在居住的是什么样子的房子？与以前那么简陋的房子比产生什么感受？ 官仓镇小关小学教师备课教案 教 学 过 程 教法改进及反思 3．过渡：我们现在的房子美观、适用、温暖、舒适。但是，科技不断在发展，社会不断在进步，人类未来的房