先进性教育分析评议突出把握“四点”.docVIP

先进性教育分析评议突出把握“四点” ??? 分析评议阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关心，群众关注。因此，他们针对先进性教育活动这一新情况，新问题，通过更新工作理念，方式和手段，突出把握“四点”以适应先进性教育活动的需要。 　　突出核心点。目前，先进性教育是一切工作的核心点，分析评议工作是整个先进性教育工作的重中之重。因此，他们在工作中，切实按照“关键在领导，基础在支部，落实在党员”的要求，党员干警带头搞好先进性分析，带头写好先进性分析材料，带头开展批评与自我批评；党支部具体带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论、充分体现出院党组，党支部的带头，带领，带动作用。进一步激发了全院党员的内在动力和高涨热情。 　　把握切入点。他们在分析评议工作中，把自我分析真实可信，交心谈心诚恳有效作为切入点来开展工作。一是自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；二是突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观，人生观，价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题；从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；三是分析原因深刻深入，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要高标准严要