白洋小学良好行习惯养成总结.docVIP

好习惯银行，存进孩子一生的幸福 ———白洋小学习惯养成教育工作总结 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。我校根据学生年龄身心特点，把习惯养成教育作为学校德育工作的中心。事实证明，良好的行为习惯是形成良好校风、学风的关键，养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，把学生的好习惯存进“银行”，关系到孩子一生的幸福。经过近3个学期的努力，我们欣喜的看到，我校校园环境清洁爽目，学生精神面貌朝气蓬勃，一个个小绅士、小淑女正在健康成长。在学生行为习惯的养成教育方面，取得了良好的效果，先将做法汇报如下： 一、确定可行的目标 我校有学生549人，12个教学班，专任教师35人。由于地处乡镇，农村学生相对集中，打工子女、留守儿童、单亲家庭子女、离异子女增多，学生知识基础，行为习惯差异较大，使我校德育工作面临很大挑战。针对我校德育工作现状，我校德育工作坚持以“文明伴我成长”，以“养成良好行为习惯”为重点，以“好习惯银行”为活动载体。在学生中，开展了“以习惯养成教育’为主的系列德育活动。总体目标： 构建与学校发展规划相协调的行为规范教育体系，以学生分层次分主题为主导，以体验教育为基本途径，努力培养体格健康、心胸宽广、个性鲜明、求知欲强、知识面广，具有自我管理能力、实践能力和创新能力的