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Unit 4 Welcome to our party! 教学内容： Unit 4: Lead in; Listening and Speaking; Reading and Writing; Language in use 语言知识目标： 学生能够理解并运用相关语言组织聚会并谈论天气，运用形容词性物主代词表示物品的所属关系。 语言技能目标： 听 —— 学生能够听懂聚会中的简单对话以及关于天气的简单表述。 说 —— 学生能够招待客人、回应主人并简单交流天气情况。 读 —— 学生能够读懂聚会邀请信及聚会的简单描述。 写 —— 学生能够根据已知信息填写聚会备忘录。 学 习 策 略： 学生在英语学习中通过读图获取信息。 文 化 意 识： 学生简单了解英美国家聚会的文化。 情 感 态 度： 学生了解并体验聚会的设计和开展，学会团队合作。 单 元 任 务： 学生能够运用所学语言设计并组织生日聚会。 Lesson One 教学内容：Lead in; Listen and Speaking Dialogue A 教学目标： 1知识目标：words and expressions; Possessive pronouns。 2 能力目标：Understand small talks about weather 教学重点：Offer service and respond appropriately 教学难点：Four-skill words and expressions 教学方法：启发式，互动式 教学工具：教科书，收音机 德育要点：学生能够运用所学语言设计并组织生日聚会。 教学步骤： Step One: Presentation 教师活动：Listen and match. 听录音，将聚会、天气和需要的物品连线。 Write some questions on the Bb. birthday party Christmas party welcome party garden party snowy rainy windy sunny Coat jacket umbrella sunglasses Party，派对，聚会，是西方常见的社交活动。 Party按照内容分类有 birthday party, Christmas party, welcome party 和 graduation party等。按照参加者性别分类有 hen party（只有女性参加的聚会）和 stag party（只有男性参加的聚会）。此外，还有 dinner party, garden party（下午时在私家花园里举行的正式聚会）等。由于派对种类繁多，深受人们喜爱，社会上还出现了一个专门的职业叫 party planner（派对策划师）。 学生活动：Listen and match. 听录音，将客人与地名连线。 Step 2 Lead in Activity 1: Listen and complete. 再听录音，写出两地的天气情况。 Weather in winter in Beijing Weather in winter in California Step 3 listening and speaking 教师活动：What’s the weather today? 学生活动: Read and underline. 阅读对话，用下画线标出谈论天气的语句。 Miss Li: Welcome to our party, Mrs Stone. Mrs Stone: Thank you, Miss Li. Miss Li: This way, please. Mrs Stone: Thank you. It’s very cold today. Miss Li: Yeah, it’s sunny but cold. Mrs Stone: Is it always cold at this time in Xi’an? Miss Li: Yes, it’s usually cold and windy. What’s the weather like in Australia now? Mrs Stone: Well, it’s usually warm and pleasant at this time. 师生活动：Explain the language points: 重点词汇和句型 What’s the weather like in Australia now? 澳大利亚现在天气怎样？ What’s the weather like … 用于询问