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2016修饰文字课件
广东省小学信息技术教材四年级下册第11单元《修饰文字》 广东省小学信息技术教材四年级下册第11课《修饰文字》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材 分 析 1 学 情 分 析 2 教 法 与 学 法 3 教 学 过 程 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 铺垫 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 知识与技能 掌握设置字体、字号、居中和字体颜色的方法。 了解设置更多文字效果的方法。 通过观察自主探究,让学生学着做、自己做,不断修改总结,逐步建立具有个人经验的独特的修饰文字效果。 过程与方法 培养良好的审美能力和互助协作能力。 懂得辛勤付出必有回报,尊重他人劳动成果。 情感、态度与价值观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 1 重点: 设置文字的字体、字号、居中和字体颜色。 2 难点: 培养学生灵活运用所学知识,合理修饰文字的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 多媒体教学控制系统 Word软件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 厌学 乐学 拙于 理论知识 擅长 动脑动手能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 激 引 放 动中学 情境教学法、引导发现法、尝试教学法 学中探 探中悟 动手实践、自主探究、合作交流 教法 教师 (组织者、引导者、合作者) 学生 (主体) 学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 创设情景,激趣导入(2分钟) 归纳总结、升华延伸 (3分钟) 课后练习、乐在其中 (1分钟) 自由展示、点评激励 (6分钟) 任务驱动、导学达标(18分钟) 自主创作、张扬个性(10分钟) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 创设情景,激趣导入(2分钟) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 创设情景,激趣导入(2分钟) 通过观察比较两个页面的不同之处,吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,引发学生探究问题的热情,激发学
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