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教育部—微软（中国）携手助学项目信息技术创新应用主题活动 马跑泉中学总结报告 一、活动主题 活动一 二、活动过程： 一、向兄弟学校发放了问卷调查２００余份，了解到兄弟学校在信息技术方面的需求与困难，并将它做为我们后一阶段工作的一个重点。 三、根据调进所反馈的信息分类下载资料，将这些资料组织组织专人整理制作，形成光盘和纸质材料，共一百余种 。 四、主要 为分发资料阶段，并由学生跟踪调查，了解资料的使用情况和效果，进一步反馈信息，加强完善工作，力求收到实效。 三、活动内容 2、三农问题方面，我们在附近十二个村子进行调查研究，共发放问卷１200余份。获知了以下反馈信息：（1）农民需要市场供求信息，以推广蔬菜、苹果、葡萄等产品；新品种蔬菜的种植和管理技术；果树病虫害的防治措施，家畜家禽的饲养技巧；农民工用工信息和劳务市场动态。（2）农民对土地改策、税收改策及国家扶助政策等的了解需求较强烈。（3）有关农业、婚姻、教育、民事等方面及法律知识的需求。 针对以上反馈，我们通过下载并整理资料，共分发纸质资料5000余份，扶助“三农”。 成果展示： 证明:等腰梯形在同一底上的两个角相等. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证:∠B=∠C, ∠A=∠D 证明:过点D作DE ∥AB, 交BC于点E,则∠DEC= ∠B. ∵AD ∥BC,DE ∥AB, ∴四边形ABDE是平行