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- 2016-12-03 发布于北京
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2016卧龙山镇小学教研室工作总结
顾安民 尊敬的各位领导、同仁: 刚才聆听了几位同志的发言,受益匪浅,下面我来给大家汇报一下卧龙山镇的教研工作,上学期我们主要做了一下工作: 一、建立健全教研制度 教研室是集教学、科研、管理于一体的基层组织,其有效运作,直接影响着全镇教学、教研综合效能的发挥。本学期,我们从我镇实际出发,建立健全了相关的教研制度。主要措施:①制定各科教研员的要求,明确各自任务②开学初,教研员建立好学科的教研计划,依据实际有的放矢。③依据教研员的功能和要求改进和完善教研员考核办法,修订了先进教研员的评比细则。 (三)要有较强的组织、领导及协调能力。教研工作离不开各种教学研讨活动,而要把分属不同学校、不同地区的教师组织在一起,并且卓有成效地开展工作,那非有很强的组织、领导及协调能力不可。 打铁需要自身硬,因此我们要求教研员要树立终身学习意识,教研员要能够及时汲取当代教育教学理论、研究新成果,把握世界教育教学改革和发展趋势,不断地学习和掌握国内外教育教学理论研究的最新成果,了解教学改革动态和学科发展走向,对新知识领域、新观念持敏感态度,要善于把握、引导教学改革新方向。 三狠抓教学常规管理视导 加强常规管理视导,是落实各学校教学计划的根本保证。因此,我镇教研室始终认真视导落实教学常规的管理情况。全体教研人员深入各学校,蹲在教学点,认真视导各学科的授课情况。摸清底细,指出不足,提出要
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