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湖南省怀化市一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)
1.(3分)(2015?怀化)以下单位中,表示功率单位的是( )
考点:物理量的单位及单位换算.
专题:功、功率、机械效率.
分析:根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
解答:解:在国际单位制中,
A、千克是质量的主单位.不符合题意;
B、瓦特是功率的主单位.符合题意;
C、牛顿是力的主单位.不符合题意;
D、米是长度的主单位.不符合题意.
故选B.
点评:此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,是一道基础题,容易解答.
2.(3分)(2015?怀化)“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特征中的( )
考点:音调、响度与音色的区分.
专题:声现象.
分析:声音的特征有音调、响度、音色;音调表示声音的高低,响度表示声音的大小,音色是声音的品质与特色.
解答:解:“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”是指声音很大,所以指的是声音特征中的响度.
故选A.
点评:声音的音调、响度、音色三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.
3.(3分)(2015?怀化)下面列举的四个光现象中,属于光的反射现象的是( )
A.
踩影子 B.
铅笔弯折了 C.
照镜子 D.
日食
4.(3分)(2015?怀化)外出旅游,照相机是我们必备的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个( )
考点:凸透镜成像的应用.
专题:透镜及其应用.
分析:照相机的镜头相当于凸透镜,它是根据凸透镜成倒立、缩小、实像的条件制成的.
解答:解:照相机的镜头相当于一个凸透镜,当景物到镜头的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像.
故选D.
点评:掌握凸透镜成像的三种情况和应用:u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像头.2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.
5.(3分)(2015?怀化)下面例子中物体的重力势能变大了的是( )
考点:动能和势能的大小变化.
专题:机械能及其转化.
分析:重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
解答:解:A、铁球从斜面顶端滚下来,质量不变,高度减小,重力势能减小,故A不符合题意;
B、骑自行车冲上坡顶,质量不变,高度增大,重力势能增大,故B符合题意;
C、飞机在高空水平飞行,质量不变,高度不变,重力势能不变,故C不符合题意;
D、立在山顶上的石头,质量不变,高度不变,重力势能不变,故D不符合题意.
故选B.
点评:掌握动能、重力势能的影响因素,用控制变量法,判断重力势能的变化情况,属于一道基础题.
6.(3分)(2015?怀化)下列现象中,是通过做功改变物体内能的是( )
考点:做功改变物体内能.
专题:分子热运动、内能.
分析:改变物体内能的方法有:
一是热传递:高温物体放出热量、降低温度、内能减少;低温物体吸收热量、温度升高、内能增加.
二是做功:对物体做功(克服摩擦做功、压缩气体做功),物体的内能增加、温度升高;物体对外做功(气体膨胀做功),物体的内能减少、温度降低.
解答:解:A、这是吸收热量,使物体内能增大,是热传递改变内能,不符合题意;
B、这是克服摩擦做功,使物体内能增大,是做功改变内能,符合题意;
C、这是酒精灯把热传递给水,使水内能增大,是热传递改变内能,不符合题意;
D、这是人把热传递给周围环境,人的内能减小,是热传递改变内能,不符合题意;
故选:B.
点评:此题考查改变物体内能的两种方法是做功和热传递.
7.(3分)(2015?怀化)通过如图所示相同原理实验,第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是( )
考点:通电直导线周围的磁场.
专题:信息的传递.
分析:历史上最早发现电与磁间联系的物理学家是奥斯特.
解答:解:1820年,丹麦物理学家 奥斯特做实验时偶然发现,当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转,由此说明了通电导体周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁的联系.
故选A.
点评:本题考查了物理学史,是一道基础题,平时应加强对物理学史的学习与了解.
8.(3分)(2015?怀化)消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
考点:摩擦力的方向.
专题:重力、弹力、摩擦力.
分析:摩擦力产生的条件:接触并挤压,有相对运动或相对运动趋势.
摩擦力的方向:与相对运动方向相反,或与相对运动趋势方向相反.
解答:解:消防员
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