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142关键路径法教案
邳州市中等专业学校理论课程教师教案本（2015—2016学年 第 学期） 班级名称 课程名称 授课教师 教 学 部 邳州市中等专业学校教案课题序号1授课班级14机电、商服 授课课时2授课形式教学方法讲授授课章节名称14.2 关键路径法教学手段多媒体PPT教学目标1.通过具体的问题情境，理解关键路径、关键工作等概念；2.能够正确指出工程的关键路径；3.培养学生分析问题、解决问题的能力；教学重点对于具体的问题找出关键路径教学难点对于具体的问题找出关键路径更新、补充、删节内容课外作业教学后记课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤一、探究 （1）在面的工作流程图中，从开始节点①到终止节点⑩有哪几条路径？（2）需要多少时间最多的时哪条路径？（3）根据上面的讨论，最少需要多长时间才能完成所有工作？二、基本概念：1路径：2、关键路径：3、关键工作：4、关键节点：5、总工期： 例1某项工程的工作流程图如图14-7（单位：天）试列出从开始节点①到终止节点⑩的所有路径，指出哪条是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。练习：某项工程的流程图如下（单位：h）备注 试列出从开始节点①到终止节点⑨的所有路径，指出哪条是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。练习：根据下面的工作明细表，画出工作流程图，指出哪条路径是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。工作代码工期∕天紧前工作A5无B1AC6AD2AE3B，CF4B，C3根据下面的工作明细表，画出工作流程图，指出哪条是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。工作代码工作名称工时/天紧前工作A前期设计7无B旧屋拆件清理5AC水电重新布线7BD木工制作橱柜20BE厨房、卫生间贴瓷砖5CF刷墙面漆10C,DG地板安装2E,FH灯具安装、家具进新居3G小结：本节课我们学习了关键路径、关键工作等概念，要求同学们能借助工作流程图找出关键路径，并借助工作明细表画出工作流程图课外作业: 书本第136页习题1，2
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