七下政治第单元复习.docVIP

第四单元 反复朗读，熟知教材，把握要点 第七课 社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。社生活离不开规则。 在生活中，调节我们行为的规则有道德、纪律规章、法律等 法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法是人们行为的底线。 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。要做到不违法，就要了解什么是违法。 凡不履行法律规定的义务，或者作出法律的禁止的行为，都是违法行为。 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 “近朱者赤，近墨者黑”，“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我闪一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免 沾染不良习气，防患于未然。 第八课 凡未满18周岁的公民就是未成年人。 党和国家对我们未成年人的健康成长关怀，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 在未成年人保护法中，为我们设置了四道防线——家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等。 家庭保护——父母或监护依法履行对子女的监护职责和抚养义务，并尊重其受教育的权利。 学校保护——未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 社会保护——包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 司法保护——设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作。 二、运用知识，琢磨辨析，融会贯通 （一）最佳选择（选择最适合的一项，填入括号内） 1．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是（ ） A．人们行为的最高境界 B．人们行为的底线 C．人们行为的一般境界 D．人们行为的中线 2．从2004年5月1日起，福建省博物馆对未成年人优惠开放，市博物馆免费开放，这体现了对未成年人的（ ） A．学校保护 B．家庭保护 C．自我保护 D．社会保护 3．下列说法错误的是（ ） A．犯罪历来是国家法律打击的重点 B．在生活中，调节我们行为的规则有很多种 C．法律是公安行为规范 D．法律是社会行为规范 4．学法、用法、护法是我们（ ） A．应尽的责任 B．可尽的责任 C．成年以后要尽的责任 D．工作以后才需尽的责任 5．未成年人是指（ ） A．未读完初中的人 B．未读完高中的人 C．未读完大学的人 D．未满18 岁的人 6．违法犯罪行为（ ） A．基本上都是危害人民的行为 B．是危害公共场所的行为 C．都是危害社会的侵权行为 D．是危害妇女儿童生命安全的行为 二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母填入括号内） 7．洛阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时，因欠费2.5元，与金某发生口角后，被金某打死。人民法院依法判处金某死刑。这一案例告诉我们（ ） A．要加强对未成年人的社会保护 B．未成年人的人身权利应受到法律特殊保护 C．我国刑罚惩治犯罪，保护人民 D．未成年人要依法学会自我保护 8．打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益（ ）的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。（ ） A．最正规 B．最权威 C．最一般 D．最有效 9．许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，有很多行之有效的好方法。如：（ ） A．设法稳住歹徒 B．记住歹徒的相貌 C．了解歹徒去向 D．及时拨打“110”报警电话 10．下列观点正确的是（ ） A．无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 B．在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要 C．相对刑事违法行为而言，民事违法行为和行政违法行为的情节要重些 D．我们维护权益的最有力的武器是道德 11．学校保护涉及未成年人的（ ） A．教育和发展 B．人身权利的维护 C．生命安全的保障 D．