初二逆反心理.pptVIP

学生叛逆的原因 （一）学生自身因素 逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。 2.学生不再把自己当儿童来对待 （1）学生想要自由。 （2）学生维护自尊的意识越来越强烈。 （3）学生希望成年人改变对他们的态度。 （4）学生希望获得平等沟通的话语权。 （二）家庭反面的因素 3.家长们忽略了青春期少年向成人过度的这一个阶段 （三）学校方面的因素 逆反心理的表现 不喜欢按照别人说的去做； 逆反心理的危害 “逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。这在杨女士的小孩身上就得到体现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对抗情绪逐步升级，从沉默寡言到明显对抗。 处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。 学生叛逆的影响 叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理犯罪心理转化。 （1）家长必须要学会接纳少年的言行 （4）家长的反复无常让青春期少年缺乏做事的耐心和毅力 要知道善意的批评比美丽的谎言好 （认真倾听） 理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪） 与父母平等沟通，让他们明白你的真实想法 （主动沟通，交流） 其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父母没有给我们更好地生活，当你欣赏到下面的图片时，就会深刻体会到。 小时候牵着妈妈的手就像拥有了全世界 他的孩子在上学，为了生活，为了孩子，他忍受着嘲讽 山区的孩子 山区孩子的露天教室 在没有教室的情况下，他们坚持学习 期盼的眼神 我要上学 儿子，我好着呢，吃得好，睡得好，穿的也好。你安心读书吧 每天划船接送孩子 风雨无阻 辛苦的老师 父母的辛苦 为了孩子能上学，他们是这样生活的 我们的父母又是怎么生活的呢？你想过吗？ 不要把父母的辛苦当做理所当然 思考 请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己的父母更融洽、更和谐地相处。也不要让父母对你失望。 亲爱的同学们：现在的你们，正生长在璀璨而美丽的生命季节，你们有激情，有梦想，当然也有些叛逆，标榜着你们所谓的个性和成长，但是始终不能否认的事，你们是朝气蓬勃，可爱又善良的孩子，在面临着成长阶段中必然出现的心理逆反期这一阶段，就让老师家长还有我们自己一起努力，来走过这一段特殊的路，我相信你们是很出色的新一代学生，也相信你们会如愿以偿，梦想成真。 * 初二逆反顺利到初三 经常听一些家长发出这样的感叹： 1、孩子越来越大了，也越来越不听话，有时你说几句话，他（她）们总会有理由反驳你，并且让你没有还口之力。 2、我只要给孩子一说话，他（她）就烦躁不安，有时转身回到自己的房间，关上门，不理你了，你说我养活他（她）这么大，我做错什么了？ 3、我孩子经常信誓旦旦地保证，我一定会努力学习，因为他不再小孩子了，可是他连三天半都坚持不了，就又开始懒惰了，我可怎么办呢？ 4、我偶尔从别人那听到孩子对我们的评价，竟然说我们对他不好，他非常反感我们。我们对孩子有这样的想法非常伤心，但是又不知道为什么会这样子。 5、我发现孩子对你的态度远比我们好多了，有什么心理话都和你说，甚至还想和你称兄道弟的，韩老师这究竟是为什么呢？ ??? …… 　　 1.学生已经拥有成人感的意识 （1）学生的身体发育和性的成熟。 （2）学生日益增长的独立能力。