教学目的 ????1.培养阅读古代神话的兴趣,体会作品的思想感情。?????2.了解神话的特点,学习比较阅读的方法。?????3.背诵三篇神话。? 课文朗读: 比一比 请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲,看谁讲的精彩。 失败 英雄 精卫填海 整体感知 写炎帝小女儿女娃,往东海游历被淹死,但她很不甘心,变成小鸟精卫,去填淹死她的大海,反映了古代劳动人民征服自然的决心。 译文参考 再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。在那里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这是炎帝小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。 课文分析 1.通过故事,我们知道了精卫鸟,那么这种鸟生活在什么地方? “发鸠之山,其上多柘木。” 2.这种鸟外形有什么特点?叫声怎么样? “其状如乌;文首,白会喙,赤足,名曰精卫,其鸣自詨。” 3.为什么有这样一种鸟呢? “是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。”所以“常衔西山之木石,以堙于东海。” 用自己的话来说说精卫填海的故事??? 1.请说说这个动人的故事。 2.请说说学了《精卫填海》的感想 : 语言的
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