2.河南省十二五教育干部培训总结评估内容要点（适用于.docVIP

附件2 河南省“十二五”教育干部培训总结评估内容要点 （适用于培训基地） A级 指标 B级 指标 评价标准及分值 评价方法 得分 评价标准 分值 组织与领导 (10分) 统筹 领导 （5分） 1.学校对教育干部培训的重要意义有深刻的认识, 把培训作为加强中小学校长队伍建设、服务基础教育发展的重要措施列入重要议事日程； 5 听取汇报 查阅材料 专业 机构 （5分） 2.有明确的专业培训部门和人员。牢固树立为校长服务、为基层服务的意识，深入基层调研、把握培训需求；培训工作规范化、专业化。 5 培训资源设施 (30分) 基本 设施 （5分） 3.重视培训基础设施的建设，培训的食、宿、教学、活动场所等基本条件有保证。 5 听取汇报 查阅材料 实地查看 网络 资源 （5分） 4.网络条件和课程资源满足培训研修需求，建立有学习与交流平台。 5 图书 资料 （5分） 5.学校的教育专著类图书与各专业类图书能够保障参训学员研修活动的需求。 5 培训资源设施 (30分) 师资 队伍 （10分） 6．有一支以中高级职称为骨干、数量较足、素质优良的专职教师队伍； 3 听取汇报 查阅材料 7．重视兼职教师队伍建设，有一支以党政干部、专家学者和优秀校长组成的相对稳定的兼职队伍，作用发挥充分； 2 8．采取选送培训、组织教研、听课评课等多种措施提高干训教师业务水平，积极选派教师参加上级组织的师资培训、学科教研和成果评奖活动，专职教师参加培训进修率达到100%； 3 9．积极鼓励、支持和组织干训教师开展干训科研，承担有课题等研究任务，有一定的干训研究成果。 2 经费 保障 （5分） 10．每年有用于校长培训的专项经费保证。 5 听取汇报 查阅材料 培训 实施 与 管理 (40分) 培训 教学 （25分） 11.认真执行国家、省定培训教学指导计划，依据校长专业标准和培训需求，课程设置、课时安排符合要求；培训教学计划和活动设计科学规范； 6分 听取汇报 查阅材料实地查看 12.注重研究和改革培训内容，创新培训模式。注重针对性、实效性，突出问题与实践导向。运用案例教学、参与体验、研讨交流、实地考察等多种方式提高培训质量； 6分 13.重视网络资源与多媒体技术的运用。组织学员参加网络研修。 5分 14.在中小学校建立实践培训基地学校；重视实践环节，指导学员撰写研究论文或学校改进计划、发展规划； 5分 15.对教师的教学质量制定有可行的监控措施、评估标准。 3分 组织 管理 （15分） 16.严格学籍管理，坚持校长培训成绩考试、考查制度，成绩评定办法科学合理，学员学籍档案管理规范； 7分 听取汇报 查阅材料 17.重视学员管理，实施班主任双导师制，制定多项班级管理制度，学员学风正、讲文明、守纪律、出勤率高； 8分 培训效果 (20分) 教学 效果 （10分） 18.教师教学理论联系实际强，教学效果好。参训学员反映既能提高理论水平，又切实管用，能解决实际工作问题； 5分 听取汇报 查阅材料座谈调研 19.学员的考试、考查成绩优良率在70%以上，合格率在90%以上；撰写有结业论文或学校改进计划、发展规划； 5分 实践 效果 （10分） 20.注意对培训过的校长进行跟踪调查，及时反馈培训信息，了解培训效果，改进培训工作； 3分 21.参训学员教育思想和办学理念有变化，能够学以致用改进学校管理工作，所在学校的面貌有所变化；在实施素质教育、依法治校、创新发展和办出特色等方面，涌现出了一些典型，为区域教育发展做出贡献； 5分 22.培训工作一定程度上推动了地方基础教育的改革与发展，得到了参训校长们和教育行政主管部门的肯定。 2分  — 2 — — 1 —