三年高考命研究与复习策略(12年杭州).docVIP

三年高考试题（高中思想政治学科）研究 与复习策略建议 2012年2月 杭州建德严州中学 各位专家，各位老师，大家好。今天，我们为了一个共同的目标、共同的感兴趣的话题，坐在了一起。 首先做点说明，第一，今年我不带高三，所以对高三的复习相对来说考虑得可能不够周到，第二，我今天要讲的主要内容是试卷分析，结合试卷的命题特点谈一点复习的想法，试卷的分析立足于文本。尽量客观、微观，找出和发现一些值得借鉴、参考的东西。 高三复习这个主题其实是很值得研究的，祝老师也多次讲到个这个意思，就是我们现在的高三复习，好像没有什么问题，其实问题很大，比如说每一轮的复习，看上去都差不多，没有什么层次性和针对性；复习的方法也很简单，好像课堂的大多数时间里，就是做练习、考试、讲评，没有什么新意，学生学得也没有什么兴趣。到了复习的最后一个阶段，要特别考虑到学生的学习时间和学习效果，考大量的做练习、试题，以大量占有学生的课外时间来提高产出，显然不是我们应该值得提倡的模式。我们的复习课也要“科学发展”，要又好又快。 如何改进高三复习的模式，提高复习的效率，是我们值得反思的。 第一轮的复习要稳扎稳打，关键是做扎实、细致、耐心，确保学生能够拿到基本分。 二轮复习的重点或者说方向——主要是收集高考信息（包括对时政信息的关注），和试题的研究上，对于我们教师来说，重点又在于后者——试题研究。 有人说现在新课程改革了，观念变了，变成了“课堂教什么，考试考什么？老师怎么教，考试怎么考？”我觉得还是没有变，高考的指挥部就是“价值规律”么，谁也不能否认，谁都无法回避，所以这个学期的复习，我想还是要解决三个问题，“考什么，怎么考，如何指导？”这三个问题其实可以围绕一个核心——这三年来浙江省的高考试卷或者高考命题——我们做老师的，尤其是高三阶段，一定要好好研究高考试卷，想想试题的特点和内在规律。有的老师喜欢猜测今年谁去命题，猜到了也没有用，因为“人心难测”，但是无论是谁去命题，都要遵守规则和要求，我想这个命题的要求和特点，我们是可以通过分析三年的试卷进行“揣摩”和判断的，我们可以从中找到一些共性和特点，不是说这些年的命题都是“稳中有变”吗，稳定是主要的，变化是次要的；稳定的东西我们是可以去了解和把握的，变化的东西我们就不太好说了。 所以我的观点是以静制动，以不变应万变，因为，当我们向前看明年的高考的时候，到底考什么，怎么考，考到什么程度，其实只有等高考试卷看到的时候才会恍然大悟，不过如此的；所以，不妨向后看，看看今年已经明明白白的试卷，看看这三年来浙江省高考政治学科的命题情况，反而可以看出一些端倪，一些蛛丝马迹，获得一些启发，从中寻找适合老师教和学生学的思路和方法，从而采取一些针对性的策略，这样才能有的放矢，使我们的教学更有针对性，使得学生的学习更有效果。 今天我和大家讨论的重点就是“三年高考命题与复习策略”，我不是专家，考虑问题没有那么宏观，也没有什么深刻的理论、宏大的系统，所以只是根据自己对于这些年试卷、试题的一些比较、分析，作一些微观的、尽量客观解读，希望可以给大家提供一些启发，如此而已，不当不足之处，敬请批评指正。 下面和大家探讨三个方面的问题。 一、三年来浙江试卷命题特点的分析与启示 这是一个纵向的分析，我想讲得详细一点。我们可以从这个过程中发现一些有价值的东西，这对我们的复习教学会有帮助。 （一）选择题分析 1、试题分布的基本情况，（知识点以2011年考纲为依据） 选择题的分值为44分，共11题。 选择题的题量、分值以及各模块知识点的分布，各年列表如下。 模块 年度 试题 分值 知识点 备注 经济 生活 09年 24、25、 26、 27、28 （其中组合式3题，都为四二） 20分 货币的本质\基本职能（价值尺度）； 消费对生产的反作用； 公司的经营与发展；促进国民经济又好又快发展； 投资—股票\债券\商业保险 影响价格的因素；价格变动对生产经营的影响； 24.从历史发展的过程看， A．一切商品都能承担价值尺度职能 25.手机的使用越来越普及，①消费对生产的调整和升级起着导向作用；③消费热点的出现能带动相关产业的成长 26.民营经济，政府应该 B．推动结构调整，鼓励企业科技创新（又好又快） 27．小张..投资②分散投资有利于规避风险③风险与收益是对等的 28．上述故事中①供求变化只接影响商品的价格②价格变动对生产具有调节作用 10年 24、25、 26 （组合式2题，都为四二） 12分 公司的经营与发展； 影响价格的因素；价格变动的影响；（宏观调控的目标和手段） 外汇与汇率，存款利息及其计算 24 面对..该企业竞争力提高的因素有 调整经营战略，利用资源优势 加强品牌建设，拓展销售渠道 25..为抑制商品房价格过