一年级美术上册《绕绕涂涂》教学设计2 湘教.docVIP

绕绕涂涂 教学目标： 1.启发学生感受和认识物体的形状 2.大胆用线涂出物体的形状 3.体验涂绘绕线活动的乐趣 教学重点：大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣。,,,,,,,, 教学用具：课件、粉笔、范画卡片,,,,,,,, 学生用具：绘画工具,,,,,,,, 教学过程：,,,,,,,, 一、情境导入,,,,,,,, 师：小朋友，今天老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）走，咱们跟上去瞧一瞧。（课件出示：小猫玩线团）毛毛真是又调皮有可爱！我们一起来看看这团线 二、自主发现，探求新知,,,,,,,, 指着“——”师问：这是一条什么线？那这条呢？（～～） 生：……,,,,,,,, 师：你们都说对了，这是一条横线和一条波浪线。我们再来看一看，这又是一条什么线呢？（,,,,,,,,）你觉得它像什么？给它起个名字好吗？,,,,,,,, 生：……,,,,,,,, 师：看到你们为它起了这么多好听的名字，陈老师也想给它起个名叫“螺旋线”，这节课我们就要用这种螺线来绕一绕，涂一涂。（板书课题：绕绕涂涂）引导学生齐读课题。接下来，陈老师就用这种螺旋线画画，你们猜，看看我画的像什么，并且可以随时大声的说出来。,,,,,,,, 师画，生猜。,,,,,,,, 你们觉得老师画得漂亮吗？我也这么认为，用这种线画画，我感到特别轻松自在，想画什么