南峪小学2013年蒲县义务教育学校发展性督导评估指标体系.docVIP

2013年蒲县义务教育学校发展性督导评估指标体系（试行） A级指标 B级指标 评 价 要 素 评价标准 分值 得分 自评 督评 A1 办学条件(18分） B1基础建设（6分） 1．达到山西省中小学校舍建设相应等级标准，配齐教学所必须的各类专用教室。 　不达标 2 　1 　 2．四轨及以上学校有200m环道和100m直道；其他学校有150m环道和60m直道。 　不达标 1 　0 　 3．校园布局合理，各种建筑、设施安全能体现美学、环保与健康及育人理念。 　达标 1 　1 　 4．校园环境整洁，做到“四化”即硬化、绿化、净化、美化 　达标 2 　2 　 B2设施设备（8分） 1．图书、实验仪器、体卫器材、艺术器材、信息技术教育等设备设施达到山西省中小学相应等级配备标准。 　不达标 3 　0 　 2．实验室、图书室、电脑室及各专用教室制度健全，管理规范，正常运转。 　不达标 2 　1 　 3．教学设备设施使用率高。 　达标 3 　3 　 B3校外资源（4分） 1．充分开发利用校外场馆、基地、机构以及自然人文环境等校外资源，建立学生社会实践基地，使之成为学生学习和发展的良好资源。 　不达标 2 　0 　 2．加强与社区的沟通、交流、合作，营造和谐的育人环境。 　达标 2 　2 　 A2领导机制（13分） B4班