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一年级期终考试 对口班语文试题 一、选择题。（每题2分，共20分） 1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A自诩（xǔ） 尸骸（hái） 奖券（quàn） 慰藉（jí） B愤懑（mèn） 伫立（zhù） 蹒跚（pán） 流岚（fēng） C徘徊（huái） 宽宥（yòu） 嗥叫（áo） 皱褶（zhě） D嗜好（shì） 栖息（qī） 婀娜（nuó） 颔首（hán） 2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A残羹冷炙 礼上往来 冠冕堂皇 勃然大怒 B迫不及待 贻笑大方 滥竽充数 锱铢必较 C博闻强识 狗尾续貂 契而不舍 受益匪浅 D芸芸众生 辗转翻侧 心悦诚服 阴谋诡计 3、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 B今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。目前，天津市两学生玩蹦极摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。 D. 一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了不积小流，无以成江海。二、现代文阅读（2分） 阅读下面的文字，完成1-15题 这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是????? 文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段： 广见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复射，终不能入石矣。 这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 或改为： 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 在表面上改得似乎简洁些，却实在远不如原文。见草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”，有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉????????? 。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。 1．文中加点的词语本来都是贬义词，作者却赋予它们新的含义，请结合文章具体谈谈它们的意思。（每空2分，共4分）??? 咬文嚼字：????????????????????????????????????????????????????????? 锱铢必较：????????????????????????????????????????????????????????? 2．给加点的字注音。（每空1分，共2分） 没镞（????????? ）?????????? 锱铢必较（???????? ） ．选词填空并解释词义： “在表面上像只是文字的分量”（斟酌? 掂量） 此横线上应填入??????? ，（1分）意思是???????????????????????????。（2分）“改为‘终不能入’便觉????????”（黯然失色?? 索然无味） 此横线上应填入?????? ?，（1分）意思是??????????????????????????? 。（2分） ．《史记》的作者是我国????????? 时期的史学家??????? 。本文作者是我国著名家????? 先生。（每空1分，共4分）作者举《史记》“李广射虎”一段改写的例子，说明了什么道理？（4分） 二、（分）．．．积善成德筋骨之强无以至千里锲而不舍．以喻代议，寓议于喻是这节文字的特点，你认为这节文字的议论中心是A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B．只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。C．慢工出细活，学习上应提倡精雕细刻，精益求精的精神。D．逆境才能成才。 《沁园春霾》郑州风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，“二七”上下，阴霾滔滔！车舞灰蛇，烟锁跑道，欲上郑东把车飙，需晴日，将车身内外尽洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜白化妆了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，中原福塔，唯见后座不见腰。有不要命者，还做早操。 construction electricity management program 29 security/ring Insurance facilities management program 30 lifting job management program 31 high a