四年级语文上册 桥之思教案 北师大.docVIP

?桥之思 教学目标?1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。 重点：通过学习，阅读有关桥的知识，培养学生整理、收集的能力，鼓励学生学会积累。了解课文三部分之间的联系。 难点： 抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，体会桥的神奇与美丽，激发创造美的意识。 教具准备?：各种桥的图片,,,,,,,,,,,,,,,,小黑板 教法：导读法 学法：小组合作交流法 课时计划：2课时 第一课时 教学过程一、激趣导入，揭示课题。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,前几节课，我们一起领略了在泸定桥上战士们的勇往直前和不畏艰险，正是有他们的付出才有我们今天的安定、团结和幸福。出示各种桥的图片，在我们的生活中有形形色色的桥。现在我们一起去看看著名作家樊发稼对桥的思考。出示课题：桥之思 读了课题你想知道什么？ 今天老师带大家一起学习樊发稼先生对桥的思考，我们一起解决同学们提出的问题。二、初读感知，自主学习。1?：请同学们自由朗读课文，要做到准确.流利,边读边把自己遇到的难认的字画下来，读完后小组合作解决不认识的字词。2?：小黑板出示课文新词，指名朗