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- 2016-11-29 发布于贵州
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校本研修活动记录表
研修主题 学困生摸底 主持人 闫建英 参与教师 语、数、英、品、科各组教师代表 研修时间及地点 会议室 活动过程记录 各科老师对所教班级的学生进行学困摸底。
按照目前成绩、家庭背景、情况分析等几方面进行排查。
根据摸底情况制定出相应的措施。 活动小结 此次研修针对各科学困生先进行摸底,然后制定出相应的措施,并建立学困生跟踪档案,希望对提升教学质量有帮助。
《生物的基本特征》教案
松岙初中? 毛狄波
教学目标
知识目标:了解生物和非生物 知道
通过对比清楚生物与非生物
能力目标:能够举例说明生物具有的共同特征
培养学生的观察能力、分析问题的能力和表达能力(3) 情感目标:增强热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍爱生命
学习内容 学生活动 教师活动 什么是生物 观察有的多媒体画面,请学生描绘所看到的大自然,并回答所看到的画面中哪些物体是生物,哪些物体是非生物。??? 。???播放多媒体课件。??? 提出问题:“请举出画面中的物体哪些是生物,哪些是非生物”??? ?启发学生得出生物的基本特征,板书学生回答的生物的基本特征。
启发学生用对比法比较出生物的共同特征 生物的特征 ???同时向学生解释进行各种生命活
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