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“授人以鱼”和“授人以渔”的区别 　　 老师传授给学生的知识（“鱼”）是有限的，只可满足一时的需要, 但学生若掌握老师教给学生学习的方法和本领(“渔”)，就可自主获得无穷的新知识，终身受用。 结论：为了得到更多的“鱼”， 我们必须学会“渔”。 记忆良方知多少？ 1、多种感官并用法 2、联想记忆法 3、目标记忆法 4、归类记忆法 5、谐音记忆法 6、歌诀记忆法(歌谣、口诀） 7、对比记忆法 8、有效复习法 ------ 3．记忆下列词汇：（可不按先后顺序） 斑马 菊花 土豆 丁香 茉莉 青菜 老虎 墨水 橡皮 书包 洋葱 大象 第三题：可以用归类记忆： 按动物、学习用品、花名、蔬菜进行归类记忆。 请同学们对照方法再试一下，是不是比没有掌握科学方法之前记忆得更快而且更轻松。 好方法 共同分享 什么是“五段学习法”？ （最基本的学习方法） 预习 —听课 —复习 —作业—总结 第一点：要自信。 第二点：每天保证8小时睡眠。 第三点：学习时要全神贯注。 第四点：要坚持体育锻炼。 第五点：保持愉快的心情。 爱因斯坦成功的秘诀： 成功=艰苦劳动 +正确的方法 +少说空话 　　 * * 故事赏析 问：如果让你选择，你会选择要金子，还是要学习点石成金的方法？为什么？ 点石成金 学习目标 1、理解良好的学习方法对学习进 步的作用。 2、交流各自的学习方法。 3、掌握科学、合理的学习方法。 学习内容 1、“授人以鱼”和“授人以渔”的区别 2、我的学习方法 （1）什么是“五段学习法”？ (2) 分享你的学习方法 3、记忆良方 （1）记忆良方知多少？ （2）分享你的记忆方法 1、记忆所给资料，看谁记得快。 2、交流各自的记忆方法。 记忆擂台赛 1、记忆圆周率：（要按先后顺序） π=3.1415926535897932384626…… 2、记忆下列国名：（可不按先后顺序） 印度、美国、日本、英国、阿根廷、 德国、法国、西班牙、巴西、韩国、 意大利、加拿大、中国、俄罗斯 记忆良方交流： 第一题：可以用谐音记忆方法： 山巅一寺一壶酒（3.14159） 尔乐苦杀吾（26535） 把酒吃（897）酒杀尔（932） 杀不死（384）乐尔乐（626）…… 第二题：可以用归类记忆法： 按亚洲、欧洲、美洲进行归类记忆。 1.交流如何预习的方法 2.交流如何提高课堂听课效率的方法 3.交流如何复习的方法（平时、考前） 4.交流如何提高记忆效率的方法 （尤其是语文与英语背诵） 好方法 共同分享 ——学习方法交流活动 专家建议 希望同学们在掌握科学方法的同时，通过艰苦奋斗，获取属于自己的胜利。 *