浙江省杭州市2016年高考生物质量检测命题比赛16综述.doc

2016年高考模拟试卷卷Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损Ⅱ型糖尿病的病因是胰岛B细胞功能正常，但体内含有抗胰岛素受体的抗体请根据所学知识Ⅰ型糖尿病属于免疫异常中的自身免疫病给Ⅱ型糖尿病患者注射胰岛素不能有效调节其血糖水平 Ⅰ型糖尿病收集的尿液滴加试剂并加热观察颜色变化型糖尿病喂食适量的胰岛素，型糖尿病 某生物基因表达过程如图所示。下列叙述的是(　　)在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列DNA—RNA杂交区域中A应与T配对 C转录的模板链中嘌呤数于嘧啶数mRNA翻译只能得到一条肽链 D．浙江高考 A.在探究蛋白酶水解蛋白质催化效率的实验中，可以用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性 B.人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.不同个体的MHC不同是基因选择性表达的结果 命题说明：自编。本题主要考查必修1的酶，用单位时间内单位酶量分解蛋白质的量代表酶活性，ATP和ADP的相互转化在细胞能量代谢中相互平衡，必修3的免疫内容MHC不同是因为基因不同，此题具有一定的综合性，难度适中。 6．图为生态系统中碳循环的模式图图某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况[能量流动单位：×103kJ/(m2·y)]。据图回答相关叙述正确的是(　　) A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用 B．流经生态系统的总能量为×103kJ/(m2·y) C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环D．按图中能量传递效率，若顶级肉食动物获1 kJ能量，则生产者需具有416.2kJ能量绿色植物叶肉细胞“ 吸能”或“放能”)。 （2）如下图是该细胞中的一份子丙酮酸进入线粒体基质中进行的 （3）叶绿体和线粒体虽能合成蛋白质，但其合成种类十分有限，大多数仍需在 上合成。合成的蛋白质运往线粒体由导肽识别并牵引，运往叶绿体由转运肽牵引，导肽和转运肽的共同点有都由 组成并起到 的作用。 命题说明：本题自编。本题主要考查必修1的细胞结构、光合作用和呼吸作用。 31.（12分）玉米是一种雌雄同株的二倍体植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的素有关。 请回答问题：(1)玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要_________步骤。(2)玉米。 ()玉米籽粒细胞中基因M位于6号染色体上，M基因的表达产物使细胞液呈中性，如果M基因隐性突变，则细胞液呈酸性红一以神经元为例，动作电位沿的传导是通过跨膜的局部电流实现的。（1）为探究兴奋在神经纤维上的传导设计方法电激图中a处，观察A的变化，同时测量b处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应而b处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 探究兴奋在神经元之间的传递方法设计先电激a处，测量c处电位变化；再电激c处，测量a处的电位变化。 结果分析：。 电刺激a处，a上兴奋的传导方向与膜内的电流方向置于相当于细胞外液的溶液中，适当降低溶液中的Na＋溶液Na），Na溶液中神经细胞受刺激后的膜电位变化曲线。（假设开始在溶液中电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，化学突触神经冲动通过电突触的传递速度较氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在内，以防止被细胞溶胶内其它酶系所破坏GABA与受体结合后，通道开启，使离子内流，从而突触后神经细胞动作电位的产生GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人，可缓解病情。 31（1）（2）（3） 遗传的分子基础 遗传信息的表达 4-选项ABC 生物的变异 染色体畸变 31（4） 遗传与人类健康 遗传病与人类未来 2 必修3 动物生命活动调节 血糖调节 3-选项BD 神经系统的结构与功能 32 免疫 3-选项A 生态系统 生态系统的结构、能量流动与物质循环 6 实验 （1）实验探究与神经系统 31 2016年浙江省高考生物考查范围是必修1、2、3。需要关注的是考查增加的知识“真核细胞和原核细胞的区别”、“遗传病与人类未来”、“高等动物的内分泌系统”（难度要求是Ⅰ级）；知识内容描述略有变化的是“细胞周期”、“高等动物的体液调节”。 要牢固掌握基本概念和原理等基础知识；重视生物术语的正确使用和表达的规范性，灵活运用所学知识来分析和解决具有综合性的实际问题。要重视实验探究能力的培养，训练在题目中获取信息的能力，识图