七年级语文下册第四单元安塞腰鼓学案新人教版.docVIP

观舞记 学案 学习目标： 1.体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。 2.感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。 3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 学习重点： 欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。 学习难点： 通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。 学习过程：一、引入新课 　　　同学们，你们看过印度舞蹈吗？如果看过，能把你的感受说给大家听听吗？（学生发言）如果没有，今天我们就随冰心一起去观看卡拉玛姐妹的同台演出，顺便听听冰心观看后的感受。 　二、学生自由读课文　　 　　　这篇文章的文字非常优美，也有一些生字词，请同学们参考注释自读全文，读的时1．在典；用波浪线勾画出你认为用的好的词语、句子和段落。第一遍阅读时，可采用默读的方法来通读全文，注意整体感知文章的大意，想想文章主要写了什么内容。请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。 　　　（本文主要是运用高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。） 　　　2．本文是怎样运用高超的语言技巧，来描绘印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈呢？ 　　　再次阅读文章。在这次阅读时，稍稍放慢速度，拿起笔来，边读边动笔做些圈点勾画：候用直线勾画出不懂的词句，可以查找字典、词 三、自查预习　清扬???咿哑?