七年级语文下册：第19课《中华民族民间故事三则》课件（北京课改版）.pptVIP

《中华民族民间故事三则》课件 北京课改版七年级下 点击思维 1.注意“倔”不要拼写成“juè”，“刨”不要拼写成“bào”。 2.注意“泛滥”不要误写为“泛烂”，“推崇”不要写成了“推祟”。 3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩，不能只看字面意思，如“兴妖作怪”，这里比喻坏人进行捣乱。 4.民间故事是民间叙事散文作品的一种。也称“古话”“古经”“说古”“学古”“瞎话”等。 5.在初读课文的基础上，从整体上把握文章所表现的主要内容，用简练的语言提炼概括文中的主要信息。 名师导学 1.理清结构： 救龙女 获宝石 得消息 热心助人、舍己为人 变僵石 保乡亲　　　　 地方风物传说 日月峰和怒江的来历 热爱乡土的感情 对生活的理想和信念 2.语言特色： 民间故事在语言运用上的特点是：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它内容上来自民间，反映的多是民间生活。有的民问故事常有神话幻想情节，充满神奇色彩。 3.把握重点： 本文三则民间故事分别是流传于蒙古族的《猎人海力布》，满族的《日月峰》，藏族的《怒江的来历》。《猎人海力布》属于人物传说，塑造了一个为民捐躯的民间英雄形象，表现了热爱英雄、赞美英雄的感情。《日月峰》和《怒江的来历》属于地方风物传说，向人们讲述了日月峰和怒江的来历，表现了人们热爱乡土的感情以及他们对生活的理想和信念。故事中塑