七年级语文下册:第六单元优化测控人教新课标版.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于天津
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七年级语文下册:第六单元优化测控人教新课标版

26 珍珠鸟 一、积累与运用 1.你能依据拼音填写出相应的汉字吗? ①是它们有了chú( )儿 ②那是小鸟儿舒适又温暖的cháo( ) ③还xiā( ) xiā( )嘴 ④银灰色的眼jiǎn( ) 2.请正确地解释词语。 ①斑斑驳驳:__________________________________________ ②生意葱茏:__________________________________________ 3.请你仔细阅读课文,谈谈“珍珠鸟”对我的态度发生了怎样的变化? → → → 4.你有过养小动物的经历吗?谈谈你的认识或感受。 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。 (一) 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动

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