九年级英语教案Unit 5.docVIP

滦南县九年级英语学科 学 教 案 课题 Unit 5 It must belong to Carla. 第一课时Section A 1a ~ 2c 课型 新授 执笔人 王丽丽 审核人 赵斌 学习 目标 1知识目标： 单词 belong to, author, picnic, hair band, possibly ② 情态动词 must, might, could and can’t 表推测的用法及区别 2能力目标：能够根据提供的相关信息进行合理地推论 3情感目标：通过学习使学生学会用自己的生活常识来判断事物，培养学生的逻辑思维和推断能力 4 跨学科学习：了解两位美国作家Hemingway 和 Mark Twain 的简单情况 教学 重难点 情态动词 must, might, could and can’t 表推测的用法 belong to 和 be 的区别 教学 过程 （一）预习展示（时间：分钟） 完成单词 1.属于____________ 2.作家，作者_____________ 3.野餐_____________ 4.发带______________5.也许，可能____________ 预习情态动词 must, might, could and can’t 表推测的用法 must意为“”，它表达的肯定程度最大可以达100%。用于句中 c