九年级语文下册：第四单元测试卷语文版.docVIP

第四单元测试卷 总得分_________ 基础知识及运用（30分） 1．给下列词语中加粗字注音。（3分） 恻（）隐豁（）免阴霾（） 癖（）性涵（）义鹭鸶（） 袒（）露凛（）然峥（）嵘 2．下列词语中有错别字的一项是（）（2分） A．异邦万恶不赦遍稽群籍怡然自得 B．蔑视冷酷无情胸膛袒露蹑手蹑脚 C．召唤凛然生畏履行原约鳞次栉比 D．贪婪中流坻柱情不自尽通宵答旦 3．成语使用正确的一项是（）（2分） A．参加阅兵式的指战员们个个威武挺拔，领队更是声色俱厉。 B．这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。 C．外面的吵闹声使他头发胀，他愤愤地往耳朵里塞上棉花，这才充耳不闻了。 D．与其和暴风雨在海上肉搏，不如守株待兔，把轮船停在安全港湾，等好天气再出发。 4．把下面的词改成叠词（2分） （1）欢喜——（）（2）高兴——（） （3）忍耐——（）（4）宽裕——（） （5）麻烦——（）（6）清楚——（） （7）糊涂——（）（8）简单——（） 5．选出加粗字的正确解释（3分） （1）声色俱厉（） A．脸色B．颜色C．景色D．彩色 （2）充耳不闻（） A．塞住B．担当C．充满D．冒充 （3）百废俱兴（） A．废除B．荒废C．废除的事业D．废置的事业 （4）才疏学浅（） A．分散B．空虚C．稀松D．疏忽 （5）两全其美（） A．全部B．完备C．完全D．顾全 （6）为富不仁（） A．给B．是C．谋求D．为了 6．在下面的横线上填写意义相对应的词。（3分） （1）才_____学_____（2）德_____望_____ （3）惩_____毖_____（4）温_____知_____ （5）鸡_____不_____（6）顶_____膜_____ 7．“成果、结果”是一组同义词，但感情色彩各不相同，与其相类似的一项是（）（2分） A．优异优秀优良 B．团结结合勾结 C．谦虚虚假虚伪 D．保护袒护庇护 8．在括号内填写关联词语恰当的一项是（）（3分） （）从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，（）从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，（）首先应该强调保护资源，然后（）谈得上合理利用。 A．不仅而且所以也 B．虽然但是因此才 C．如果那么因此才 D．虽然而且所以就 9．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．有没有坚定的意志，是一个人在事上能够取得成功的关键。 B．课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。 C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了交通安全管理条例。 D．当外国友人来到青海游览时，受到了青海人民的热烈欢迎。 10．从表达方式的角度选出不同于其他三项的一项是（）（2分） A．杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。 B．再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。 C．洛听不到后面的声音。他指指前面的某样东西，转舵。 D．海水像玻璃，只有细微的起伏波动。 11．调整语序合理的是（）（2分） ①从这里是不是可以找出一点艺术发展的规律呢？ ②文学史和艺术史都是近邻。 ③我国的山水诗和山水画在南朝都已出现了，但当时的山水诗多是结合人物的行为由官宦来写的，山水画也是以人物为主，山水作为背景。 ④至于音乐史同词曲史的密切关系，更是显而易见，不必赞叙了。 ⑤一个时期，在绘画、雕塑、书法、音乐中表现出来的美学观念和美学理想，在文学作品中可以找到印证。 ⑥到了唐代，以自然景物为主体的山水诗大量出现，同时以山水为主、人物作陪衬的山水画也产生了。 ⑦反过来也是一样，晋宋时期，以王羲之、王献之父子为代表的书法，那种洒脱超逸的风格，同陶诗的潇散闲澹、《世说新语》的玄远冷隽，总让人觉得有某种内在的相似之处。 A．⑤⑦④③⑥①②B．②④③⑥①⑤⑦ C．②⑤⑦③⑥①④D．③⑥①②⑤⑦④ 12．填入横线上适当的一项是（）（2分） “利剑号”潜水艇正在碧波深处航行，_____________，也挡住了阳光。 A．大海像一片乌云，阻碍了光线B．大海像一床大棉被，挡住了视线 C．大海像一道屏障，隔绝了空气D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷 13．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是（）（2分） A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？ B．请你把借我的书还给我。 C．你太不讲信用了，借书不还！ D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？ 阅读（40分） 阅读下面文字，然后回答问题 一 杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。 罗斯：愈来愈安静了。 杰克：再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。 罗斯一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她