五年级英语odule 3.docVIP

增城市中小学课时教学设计 ??????????????????????????????????????????????????? ??年 ?? 月?? ?日 课题 Module?3 Daily life 课时 ? 教学 ? 目标 一、 教材 ? 分析 重点：1.四会单词的记忆。 2.四会词组和习惯用语的记忆和运用。 3.四会句型的运用。 难点：学生能根据对话调换相关词语自己编对话，一般现在时第三人称单数动词的变化。 教具：Tape??pictures??slide 教 ? ? ? ? 学 ? ? ? ? 过 ? ? ? ? 程 二.教学对象分析 到了本学期，学生已经学了两年的英语了，我们在教学中应该注意从以培养学生听，认，说能力为主转移到以培养他们的阅读，写作能力为主。学生已有了几年英语的基础，老师特别要注意培养学生的综合运用语言的能力，帮助学生把所学知识系统化，教会学生学习的方法，在适当的时候可培养学生的自学能力。 三.教学目标 1.认知目标 能听说认读词汇：?talk, maybe, find, look for, ice cream busy, wake (up), early, market, son, cinema, seldom, stay 。 能初步运用句型：(1) Sometimes he