八年级政治下册：第四单元 我们崇尚公平和正义单元测试（人教新课标版）.docVIP

八下第四单元测评 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。） 1．面对现实生活中的不公平现象，我们应学会忍耐。（） 2．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会。（） 3．社会主义按劳分配原则既体现了社会效率原则，也体现了社会公平。（） 4．对弱势群体的社会救助体现了一种社会公平。（） 5．中学生关注公平问题没有多大意义。（） 6．国家对个人所得税征收实行“高收入者多纳税，低收入者少纳税”，这是不公平的。（） 7．有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转。（） 8．在社会生活中，遵守公共秩序、遵守纪律、爱护公共财产和公共环境、尊重社会公德都是有正义感的具体表现。（） 9．正义感就是对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，并不在于是否将之付诸行动。（） 10．正义和正义制度反对歧视，不允许特权，生活中的名人优先意识是违背正义的。（） 二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。） 11．下列对“公平”的认识正确的是（） ①公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方 ②公平就是绝对平等 ③公平是在比较中产生的 ④在社会合作中，公平就是每个人在作出贡献时，也得到他应得的利益 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 12．在社会生活中，我们有权要求得到公平的对待，这既是我们的权利又是我们的义务。下列行为体现社会公平的有（） ①某公司员工每月按时领取合理报酬 ②小明同学通过努力成功当选为校学生会主席 ③爱唱歌的小丽参加了超级女声的海选 ④就因为是女性，小童被某公司拒绝录用 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 13．下列关于公平观点的一些具体表述，不正确的是（） A．我家在农村，父母辛勤劳动供我读书，我每天放学后帮父母干农活，我认为这很公平 B．我学习成绩好，父母的收入也高，但他们从不给我买名牌服装，这对我很不公平 C．在同一个国家里，贫富差距太大是不公平的 D．为了公平，富裕地区有道义上的责任向贫困地区提供经济上的支持和援助 14．南非白人作家纳丁·戈迪默说过：“如果我不是一个白人，我就进不了图书馆，我就不可能读书，就不可能写作，于是就不可能拿诺贝尔文学奖。”对此理解正确的是（） A．白人比黑人聪明 B．只有白人才能拿诺贝尔文学奖 C．黑人不会写作，因此不可能拿诺贝尔文学奖 D．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 15．下列选项中属于公平现象的是（） A．父母辛辛苦苦把小徐拉扯大，而小徐却不愿赡养父母 B．小钱在超市里买到了变质的面包 C．小王每天风雨无阻练长跑，在校运动会上获1500米冠军 D．某著名运动员靠服用兴奋剂在国际比赛中获得了金牌 16．报载，杭州一家餐厅推出19．8万元一桌的豪华年夜饭，但是，许多地方农民一年的收入才上千元。对此，下列说法正确的是（） ①有钱人花自己的钱，奢侈一点无可厚非 ②这是不公平的，是浪费社会资源 ③这种浪费会腐蚀社会成员的道德，败坏社会风气 ④需要社会公正机制的存在 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 17．一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间交往应遵循的（） A．平等原则B．互助合作原则C．宽容原则D．真诚原则 18．小晖在班委会改选中落选，他认为这是同学故意排挤他，这时他应该（） ①调整自己的思维方式，以平和的心态对待 ②理性地反思自己的行为 ③变挫折为动力，激励自己更加努力 ④以后不再跟同学合作 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 19．为了更好地合作，我们应该（） ①多享受利益，少承担责任 ②诚信做人，恪守自己在合作中的诺言 ③真诚地给别人力所能及的帮助 ④宽宏大度，不斤斤计较小的得失 A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④ 20．人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比10还小。一个人敷衍了事，两个人相互推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一现象认识正确的是（） ①如果人们相互推诿责任，结果只能是一事无成 ②社会需要相互合作，需要每个人承担一定的责任 ③社会分工不同，不同职业的人都应该对自己所从事的职业负责 ④由于人的素质不同，任何合作都是很难成功的 A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④ 21．下列选项中属于正义行为的是（） A．任长霞惩治邪恶B．王某偷税漏税 C．某企业生产假药D．某同学考试作弊 22．树立良好的道德风尚有助于建设正义的社会。下列行为体现公平和正义的是（） ①明明和父母经常去看望爷爷奶奶 ②小丽告诉爸爸开车要避让行人 ③小王买了假冒伪劣商品，一气之下把那家店给砸了 ④国家对高收入者征收个人调节税 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④