八年级数学20.5 等腰梯形的判定；第20章 小结与复习华东师大版知识精讲.docVIP

初二数学20.5 等腰梯形的判定；第20章 小结与复习华东师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 20.5 等腰梯形的判定 第20章 小结与复习 二. 重点、难点： 1. 重点： ⑴掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的判定方法； ⑵深刻理解性质与判定的联系； ⑶感受这些基本图形间的内在联系和相互转化. ⑷熟练运用这些判定方法进行论证和计算； 2. 难点： 探索掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的判定方法； 熟练运用这些判定方法解决各种问题. 三. 知识梳理： （一）等腰梯形的判定有关知识： 1. 等腰梯形的判定方法： 两腰相等的梯形 是等腰梯形 在同一底上的两个角相等的梯形 两条对角线相等的梯形 2. 梯形中常见的辅助线作法 （二）本章知识框架图： （三） 本章知识回顾： 1. 平行四边形 （1）（2）（3） 两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； 角：两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 对角线：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 2. 矩形 （1）（2） 矩形的对角线互相平分且相等； 对称性：既是轴对称图形，又是中心对称图形. （3） 平行四边形＋对角线相等——＞矩形； 直通车：有三个角是直角的四边形是矩形． 3. 菱形 （1）（2）（3） 平行四边形＋有一组邻边相等——＞菱形； 平行四边形＋对角线互相垂直——＞菱形； 直通车：四条边都相等的四边形是菱形． 4. 正方形 （1）（2）（3） 平行四边形＋有一个角是直角＋有一组邻边相等——＞正方形； AB＝BC 么BAG＝么C AG＝CF △BAG望△BCF（S．A．S）． BG＝BF，么GBA＝么FBC（全等三角形对 应边相等，对应角相等）． ／EB＝45， 么GBE＝么GBA＋么ABE＝么FBC＋ 么ABE＝45． 么GBE＝么FBE． 在△GBE和△FBE中， GB＝FB 么GBE＝么FBE BE＝BE △GBE△FBE（S．A．S）． GE＝EF． EF＝AE＋AG＝AE＋FC 【反思】“割”与“补”是几何证明线段“和”、“差”的常用方法，主要是把等量放人全等三角形中再去证明． 菱形＋有一个角是直角——＞正方形； 矩形＋有一组邻边相等——＞正方形． 5. 等腰梯形 （1）定义：两腰相等的梯形是等腰梯形； （2）性质定理 等腰梯形同一底边上的两个底角相等； 等腰梯形两条对角线相等； 对称性：是轴对称图形. （3）判定定理 梯形＋两腰相等——＞等腰梯形； 梯形＋同一底边上的两个底角相等——＞等腰梯形； 梯形＋两条对角线相等——＞等腰梯形. 都是在梯形的前提下，增加等腰梯形特有的性质得到的. 【典型例题】 例1. 如图所示，在平行四边形ABCD中，Pl，P2，P3，P4，P5，P6，P7是对角线BD的八等分点，你是否可以从这七个分点中选取两个，使得以这两点及点A、点C为顶点的四边形是平行四边形？ 分析：利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”的方法即可判别．因为给的是对角线上的等分点，所以选P1与P7，P2与P6，P3与P5都可以构成平行四边形． 解：可以，例如AP2CP6就是平行四边形． 例2. 如图所示，△ABC中，点D是AC边上的一个动点，过O点作直线MN∥BC，设MN交∠ACB的平分线于点E，交相邻外角的平分线于点F． （1）EO＝FO（2）O运动到何处时，四边形AECF是矩形，并证明你的结论. 分析：（1）ECF＝90EF是Rt△EFC的斜边，要证明EO＝FOOC相等，问题就得到解决． （2）O在AC上怎样运动，易证∠ECF总为直角，所以只要当四边形AECF是平行四边形时就是矩形．由（1）OE＝OFOA＝OCAECF是平行四边形，也就是矩形，即当点O运动到AC中点时，四边形AECF是矩形． 平行四边形和矩形的判定定理是解决本题的关键，应注意这些知识的灵活运用． 解：（1）MN∥BC ∴∠1＝3，4＝6 又∵∠l＝2，∠4＝5 ∴∠2＝3，∠5＝6 ∴OE＝OCOF＝OC OE＝OF （2）O运动到AC中点时，四边形AECF是矩形． 证明：由（1）OE＝OFOA＝OC ∴四边形AECF是平行四边形 ∵∠1＝2，∠4＝5，∠1＋2＋5＋4＝180 ∴∠2＋5＝90ECF＝90 ∴平行四边形AECF是矩形