2013-2014学年七年级生物下册 13.2 土壤里的微生物教案 （新版）苏科.docVIP

第13章,,,,,,,,土壤里的生物 第2节,,,,,,,,,,,,,,,,土壤里的微生物（第1课时） 一、教学目标： 1.,,,,,,,,知识目标 （1）说出土壤里主要的微生物种类。 （2）说出细菌的三种形态和基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。 （3）说出放线菌的结构特点。 2.,,,,,,,,能力目标 （1）观察图片或视频资料，描述细菌、放线菌的形态结构特点。 （2）比较细菌细胞与动物细胞、植物细胞的异同点，推测细菌的营养方式。 （3）模拟探究细菌繁殖的速度，体验用数学手段研究生物学问题的科学方法。 3.,,,,,,,,情感态度与价值观目标 （1）探究土壤微生物对落叶的分解作用，认同土壤微生物对自然界的意义。 （2）关注生活中的细菌，养成健康的生活方式。 二、教学重难点： 描述细菌的主要特征。 三、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 （一）实验引入 同学们，你们好。唐朝诗人白居易有一首家喻户晓的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”同学们，你有没有想过，千万年以来，植物的枯枝落叶和动物的尸体为什么没有堆积如山呢？ 我们的假设是：土壤中有大量的肉眼看不见的微生物，这些微生物对落叶或动物的尸体有分解作用。 同学们，你能设计一个探究实验来探究土壤微生物的分解作用吗？ 让我们来“探究土壤微生物对落叶的分解作用”。 取2盆相同的土壤，贴上标签