八年级数学下册19.2.1矩形的判定学案人教版.docVIP

矩形的判定 备课时间：2010.4.20 上课时间：2010.4.26 学目标： 1．理解掌握矩形的判定． 2．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力 重点、难点 1．重点：矩形的判定． 2．难点：矩形的判定及性质的综合应用． 导学过程：阅读教材P95 — 96 , 完成下列问题 【课前预习】 1．知识准备 （1）矩形2）矩形性质矩形与平行四边形之间的关系？：一位很有名望的木工师傅，招收了两名徒弟。一天，师傅有事外出，两徒弟就自已在家练习用两块四边形的废料各做了一扇矩形式的门，完事之后，两人都说对方的门不是矩形，而自已的是矩形。 甲的理由是：“我用直尺量这个门的两条对角线，发现它们的长度相等，所以我这个四边形门就是矩形”。 乙的理由是：“我用角尺量我的门任意三个角，发现它们都是直角。所以我这个四边形门就是矩形”根据它们的对话，你能肯定谁的门一定是矩形。 矩形判定． 矩形判定：．判定ABCD中,AC=BD 求证：四边形ABCD是矩形 证明： 表达式： 判定=∠C=90° 求证：四边形ABCD是矩形 证明： 表达式： 4．概括矩形的判定方法： 定义： 表达式： 判定1： 表达式： 判定2： 表达式： 【课堂活动】 活动１．预习反馈 活动２．典型例题 例1下列各句判定矩形的说法正确 （1）对角线相等的四边形是矩形 （2）对角线互相平分且相等的四边形是矩形 （3）四个角都相等的四边形是矩形?（4）有三个角都相等的四边形是矩形 （5）有三个角是直角的四边形是矩形（6）一组对角互补的平行四边形是矩形；例2已知ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AOB是等边三角形，AB=4m，求这个平行四边形的面积． 例已知：如图（1），ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H．求证：四边形EFGH是矩形．如图，在四边形ABCD中，ADBC,∠D=90°,若再添加一个条件，就能推出四边形ABCD是矩形，你所添加的条件是3．已知：如图?，在ABC中，CB＝90°，?CD为中线，延长CD到点E，使得 DE＝CD．连结AE，BE，则四边形ACBE为矩形．ABCD中,对角线ＡＣ，ＢＤ相交于点Ｏ，且∠OBC=∠OCB. 求证：四边形ABCD是矩形 5．如图，在△ABC中∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F, （1）试说明EO=FO （2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？ 简要说明理由。