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25 雷锋日记二则 　　教学目的要求： 　　1.学会本课生字新词。 　　2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。 　　3.理解本课“傻子”的含义，批驳错误的观点。 　　4.学习课文方法，练习写日记。 　　教学重点难点： 　　培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。 　　教学思路： 　　读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。 　　教具准备： 　　生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。 　　教学时间：　两课时。 　　教学过程：　　 第一课时 　　一、联系生活实际举例，导入课题。 　　1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？ 　　2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的，有的是见到的，有的是听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学