人教版一年语文下册第四单元教案.docVIP

16 要下雨了 学习目标： 1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 教学重点： 1、认识12个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、激发兴趣，提示课题 1、听录音，让学生说说听到了什么声音？ 2、同学们听到这些声音，知道了什么？（板书：下雨了） 3、下雨了，自然界有变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢？学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。补上课题：要下雨了 二、课文，同学们看书，然后让同学们在书上标出有几个自然段。因为有插图，第4、5段不好找，老师可以指点一下。 三、认读一下本课的生字。 因为还没有学生字，要在卡片上标上拼音。 四、讲读课文： （一）指名读第1段。思考这段有几句话？ 第一句说的谁在哪儿干什么？第二句小白兔为什么直起身子，伸了伸腰？ 说明：天气很闷，这个闷字什么意思？这是小白兔的感觉，也预兆着要下雨了。 （二）小白兔直起身子看见了谁？说了些什么？指名读2、3段。 1.小白兔看见了燕子。出示书上图一。 2.下雨前