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宇航学院 航空宇航科学与技术(0825) 博士研究生培养方案 一、适用学科 航空宇航科学与技术(0825) 飞行器设计(082501) 航空宇航推进理论与工程（082502） 二、培养目标 适应我国航天科学与空间技术快速发展的实际需求，在航空宇航科学与技术学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；把握航天技术未来发展的趋势，掌握航天科学与空间技术的基础理论，熟练运用数学、力学、机械设计等与航天相关的基础理论和基本方法。能熟练运用一门外国语撰写科技论文和进行国际学术交流。具有良好的综合素质和独立地、创造性从事科学研究的能力，在飞行器设计、航空宇航推进理论与工程等研究方向上做出创造性的成果。 三、培养方向 飞行器设计（082501） 飞行器总体设计 飞行器结构设计 飞行动力学与控制 注：以航天飞行器（包括空间飞行器、运载火箭和导弹等）为主要对象。 航空宇航推进理论与工程（082502） 火箭发动机新技术与新型火箭发动机 火箭发动机设计与工作过程仿真 火箭发动机试验与先进测量技术 四、培养模式及学习年限 本学科博士研究生主要按一级学科培养，鼓励开展国际联合培养，结合跨学科培养、校企联合培养等模式，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。 遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。本科直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生学制为3年，实行弹性学习年限。 博士研究生课程及培养环节实行学分制，一般应在2年内（直博生3年内）完成课程学习，要求在申请博士学位论文答辩前按培养方案获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。 鼓励博士研究生从入学起就进入学位论文研究工作；文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间不少于1年。 五、知识和能力结构 航空宇航科学与技术博士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成。学位课程的学习是研究生培养环节中的重要内容，学位课程的设置是以全面提高研究生在航空宇航科学与技术学科领域内的理论及专业知识水平、科学及人文素质为目标。要取得本学科博士学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分，如下表所示。 博士（不含直博）学位知识和能力结构及学分要求 结构 类型 学位理论课程 综合实践环节 公共课 基础及学科 理论课 跨学科课 选修课 学术 交流 学术 报告 文献综述 与开题报告 学分 小计 ≥4 ≥7 ≥2 ≥0 1 1 1 总学分 ≥16 直接攻读博士学位知识和能力结构及学分要求 结构 类型 学位理论课程 综合实践环节 公共课 基础及学科 理论课 跨学科课 选修课 专业 实验 学术 交流 学术 活动 文献综述 与开题报告 学分 小计 ≥5 ≥19 ≥4 ≥0 ≥3 1 1 1 总学分 ≥38 六、课程设置及学分要求 博士研究生课程体系分为学位必修课、学位必修环节和学位选修课。 学位必修课（环节） 学位必修课指获得本学科博士学位所必须修学的课程，包括： 公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语、专题课等。 学科必修课：包括校基础理论课、一级学科理论课和专业课。 跨学科课：在导师指导下跨一级学科选必修课。 学位必修环节：专业实践(直博生)、学术交流、学术报告、文献综述与开题报告。 学位选修课 导师根据博士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课。第一外国语为非英语（德、日、法等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士或本科层次专业基础的跨学科博士研究生，应在导师指导下将若干门本学科的硕士或本科核心课程作为选修课程，所修课程记录成绩，不计入总学分。 课程设置（见附表） 博士研究生课程（环节）分为：学位理论课程和综合实践环节两部分构成。学位理论课程包括：公共必修课、基础及学科理论课、跨学科课。综合实践环节包括：文献综述与开题报告、学术报告、学术交流等环节。 第一外国语为非英语（日、俄等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士层次专业基础的跨学科博士研究生，应在导师指导下将2-3门本学科的硕士培养方案设置的核心课程作为选修课程。所学选修课程记录成绩、不计入总学分要求。 学分要求 博士研究生在攻读学位期间，应修学总学分不低于16学分，其中课程13学分：公共必修课4学分，基础及学科必修课 7学分，跨学科课2学分；综合实践环节3学分：文献综述与开题报告1学分，学术报告1学分，学术交流1学分。 直接攻博研究生、硕博连读研究生、提前攻博研究生在攻读学位期间，应修学总学分不低于38学分的课程（环节）。课程不少