人教版九年教材第六课第一框人民当家做主的法治国家教案.docVIP

九年级思想品德评优课教案 授课时间:2014年11月17日 授课地点：九年级（8）班 授课内容:人民当家作主的法治国家 授课类型：讲授课 一? 教学目标： 知识目标：1.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 2.人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。 3.依法治国是党在总结治国理政经验的基础上他提出治国基本方略。 能力目标：1.认识人民代表大会制度是保障人民当家作主，行使国家权力的根本政治制度。 2．知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。 情感态度价值观:? 认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 二、教学重点：依法治国的含义与意义 三、教学难点：人民代表大会制度与人民代表大会的区别。 四、课时安排：1课时五、教学方法：学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法、自主探究法六、教学手段：多媒体教学 七、学情分析：学生还是未成年人，对于人民享有的权利还存在模糊认识，青少年的法律意识还比较淡薄，因此，有必要加强对学生的法制教育。增强学生的法律意识。自觉维护国家利益，依法规范自身行为。 八、教学过程 教学程 序 教学活动 教学方 法 设计 意图 教师活动 学生活动 提出问题，激趣导入 在我国，国家的一切权力属于人民，人民是怎样行使当家作主权力的？ 启发教学 让学