人教版八年思品上册《难报三春晖》教学课例.docVIP

人教版八年级思想品德（上册） 《难报三春晖》教学课例 1.本课的内容结构 本课内容主要分三个层面：一是我们应该孝敬父母；二是我们怎样孝敬父母；三是孝敬父母应注意的问题。这三个层面层层递进，教学处理过程中环环相扣，循序渐进。 2、教学目标和重点、难点的确立 新课程标准对本课的要求是“帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力”、“帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活”，结合本单元特点，我把本课的教学目标定为： （1）知识目标：通过教学，让学生明白，子女应孝敬父母，这也是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，法律的追究，但反对盲目的愚孝。 （2）能力目标：提高辩析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力；辨别具体行为是否属于孝的能力。 （3）情感、态度、价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱自已的父母及长辈，厌恶不孝行为；体验尽孝后的快乐；并树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 3、重点、难点： 处于成长中的青少年，容易接受父母的呵护而忽略对父母的爱心，我将本课的重难点设定为： （1）重点：学会孝敬父母，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。 （2）难点：怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐。 二、教学方法 本节课我采用多媒体教学，通过歌曲、文字材料、视频材料等学生熟知或未知的感性材料，调动学