人教版六年上册语文教案第四单元.docVIP

教学课题 13、只有一个地球? 教学课时 2课时 主 备 教 师 吴彩虹 教学目标 1.学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 　　2.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 　　3.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 教学重点与难点 重点：引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。 难点：通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。 教学准备及手段 媒体资源 教 学 流 程 动态修改部分 第一课时 　　一、谈话导入新课 　　1.同学们，我们有一个共同的家园，她孕育了亿万个生灵，并且无私地奉献着。你知道她是谁吗？对，她就是地球。 　　今天，我们一起来学习一篇文章《只有一个地球》，来了解我们的这位母亲。 　　教师板书课题，学生齐读课题。 　　2.解题，初步明理。 　　你从课题中明白了什么？ 　　二、朗读课文，梳理内容 　　1.学生自由朗读课文，读准生字新词，把句子读通顺。 　　2.找出生字新词，利用字典、联系上下文解释。 　　3.快速浏览课文，思考：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 　　教师播放媒体资源，然后小组交流讨论。 　　三、概括大意，初解课题 　　1.交流讨论