人教版教学案高中生物人教版必修二 基因工程及其应用(教案).docVIP

第2节 基因工程及其应用 【教学目标】 （一）知识目标 1．简述基因工程的基本原理。 2．举例说明基因工程在农业、医药等领域的应用。 （二）能力目标 进行转基因生物和转基因食品安全性的资料收集和分析。 （三）情感目标 关注转基因生物和转基因食品的安全性。 【教学重点与难点】 1．教学重点 （1）搜集基因工程在育种上应用的事例。 （2）基因工程的安全性问题。 2．教学难点 （1）基因工程的基本原理。 （2）转基因生物与转基因食品的安全性。 【教学设计】 第一课时 教师的组织和引导 学生活动 达成目标 主要板书 复习： （1）生物体的基因是怎样来的？ （2）最古老的育种方法是什么？ （3）杂交育种和诱变育种的局限是什么？ （4）[来源:Zxxk.Com]同是培养转基因植物，耐贮藏番茄培育的思路是：导入能封闭乙烯合成途径中关键酶的基因，而转基因抗虫植物培育的思路是：让导入的外源抗虫基因在受体细胞中表达。 根据育种的要求，从具有目的基因的生物的DNA中获得一个是封闭──不让表达；另一个则是开放──让其表达。思路不同，但异曲同工，都培育出了对人类有益的植物品种。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学|科|网]让学生归纳一些解决实际问题的思路，以启发学生的思维，提升学生解决问题的能力。[来源:Zxxk.Com]——质粒、噬菌体、动植物病毒等 [来源:学§科§网Z§X§X§K]