质数与合数课件综述.ppt

学法指导：（认真看课本第23页24页内容） 1.分组写出1-20中各数的因数。 2.把课本第23页表格补充完整。（自然数按因数个数分类） 3.想：如何判断一个数是质数还是合数？ 4.小组讨论找出100以内的质数，做一个100以内的质数表。要求:1、独立思考,4分钟后对子进行交流交流 2、各组派代表发言,组长注意统计学情。 小结： 1、通过本节课的学习,你会准确地判断一个数是质数还是合数吗？ 2、你能很快的背出20以内的质数吗？ 课堂作业： 小状元第11页第1、2、3题 * * * * 质数和合数 1.理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。 2.知道100以内的质数，熟记20以内的质数。 写出1-20各数的因数，并根据因数的个数分类。 有两个以上的因数 只有1和它本身两个因数 只有一个因数 写出1-20各数的因数，并根据因数的个数分类。 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20 2、3、5、7、 11、13、17、19 1 有两个以上的因数 只有1和它本身两个因数 只有一个因数 只有一个因数 只有1和它本身两个因数 有两个以上的因数 1 2，3，5，7，11，13，17，19 4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20 一个数，如果只有1和她本身两个因数，这样的数叫做