电解池定稿许维群.pptVIP

第三节 电解池（第一课时） 蓬溪中学校 许维群 第四章 电化学基础 1799年意大利物理学家伏打发明了将化 学能转化为电能的装置，使人类第一次获得 了可供实用的持续电流。 伏打(1745~1827） 伏打电池 科 学 史 话 科 学 史 话 次年，英国化学家尼科尔森和卡里斯尔获知伏打的发明后,就想既然化学能可以转化为电能，那么电能是否能转化为化学能呢？于是立即着手用伏打电池进行电解水的实验。当他们接通电流后… 水 的 电 解 实验现象 H2 O2 H2O 电解水的反应： 2H2O==2H2↑+O2↑ 电解 两电极上都有气泡产生。经收集、鉴定，这两种气体分别是氢气和氧气，且其体积比约为2：1。 科 学 史 话 戴维（1778 ~1829） 电解水的成功，使人们 认识到电可用于化学研究。 英国科学家戴维在思考： 电可以分解水，那么电 作用于盐溶液又会发生 什么呢？ 对比水的电解，按照CuCl2溶液的组成，电解CuCl2溶液可能会得到什么物质呢？ 2、实验操作：按下图连接装置 科学探究活动一 电解氯化铜溶液的产物 1、科学猜想： 2、实验现象： 3、实验结论：在电流的作用下，CuCl2分解生成Cu和Cl2 有气泡 产生，该气体能使 湿润的KI-淀 粉试纸变蓝。 逐渐覆盖了一层红色的物质 阴极 阳极 与电源负极相连的电极 与电