普适计算2010+第四讲+感知与交互.ppt

普适计算Pervasive/Ubiquitous/calm computing 2010-7-7 教学目标： 1、能力培养。培养学生分析需求，提出问题和解决问题的能力； 2、系统学习。通过学习普适计算课程，让学生系统掌握普适计算的相关技术； 3、深度学习。通过专题学习和研讨，深入学习普适计算的核心技术； 4、综合运用。以服务为目标，掌握综合运用普适计算技术的能力。 课程内容简述： (1) 普适计算的体系结构——支持物理空间与虚拟计算空间融合 (2) 传感器与传感器网络——感知物理世界获得情境信息 (3) 智能交互与用户界面——界面生活化、交互自然化 (4) 计算嵌入化与虚拟化——既让计算机从眼前消失又使计算透明 (5) 情境计算与服务评价——情境推理、服务组合、普适应用服务 (6) 泛在设备互联互通——设备语义描述与设备协作 第四讲 感知与交互 传感器简介 传感器特性 智能传感器 感知技术 交互技术 一、传感器简介 1.1 传感器地位及作用 1.1 传感器地位及作用 1.2 传感器定义 1.3 传感器组成 1.3 传感器组成 1.4 传感器分类 工作机理：物理型、化学型、生物型等 构成原理：结构型与物性型 能量转换方式：能量控制型和能量转换型 物理原理：10种 用途：位移、压力、振动、温度传感器 转换过程是否可逆：单向和双向 输出信号形式：模拟和数字信号