低年组科研动日程安排.docVIP

低年组科研活动日程安排 一、指导思想： 教育科研是引领教学发展的重要手段，是促进教师专业成长的有效途径，本年度中我们将继续以科研为先导，以教师发展为根本，继续加强理论联系实际、理论指导教育教学实践，扎实教师课题的研究，积极树立“科研兴教”的观念，注重案例研究和课题研究，解决教育中的实际问题。进而提高课堂教学特色，促进教师专业发展，提高教师教育科研意识与能力。 二、工作目标： 1、积极理论学习，增强教科研意识。 2、扎实课题管理，提升教科研氛围。 3、加强科研力度，完善教科研机制。 4、注重资料整理，累积教科研成果。 三、具体措施： 1、积极理论学习，增强教师队伍的教科研意识。 新形势下的早期教育已经不再是简单的“教”给学生一些知识，而是应该在丰富的活动中引导学生自主参与、自主获得、快乐成长。这就需要教师积极学习，进一步通过阅读网络、书籍、杂志等资料来提升理论知识，更新教育理念，增强理论功底，结合学习材料和学校教科研工作实际、个人设定的微型课题，养成理论联系实际，更好地指导日常教育科研活动的有效开展。再者，结合实践进行教育教学活动的反思，推敲工作的得失，梳理成经验谈，通过博客与大家分享、商榷。促使日常琐事成为教育教学研究的对象，为确立微型课题研究而服务。 2、扎实微型课题管理，进一步提升教科研氛围。 在全员参与的微型课题研究中，我们将组织教师认真参与。形成“专业引领、同伴互助、自